雅琳阿姨：1051008在學校因孩子的衝突引發受傷，甚至家長懷疑孩子是否被欺負、被霸凌？（後端一樣是健康中心業務）。所以我在我網頁也有此宣導、當然也收集一些網路文章。前兩天也收到一位媽媽來電（她也是看到我的網站），我請媽媽給已知會的老師三天的時間（或許老師也在想如何處理才是雙贏），如果直接告到教育處，其實....，對孩子不是最有利的。
1110303「面對學生意外傷害，如何讓家長降火」講師 雅琳阿姨 FB
家長群怎麼看走廊奔跑受罰 小一聯盟 、家長對導師的誤會 小一聯盟
1121130 分享給家有青春期女生的家長或導師、還有小女生的妳！ FB
1121113 剛好今天一併可將之前收集的資料貼文出來。校園霸凌，誰說了算？fb
1120519健康小天使有以衛教受傷照片或影片進行宣導，5/16前請導師line照片給雅琳阿姨，5/19培訓有獎勵。有10個班：
401、513、407、413、301、406、305、502、414、409
（總共51位健康小天使；只有10位…，阿姨會大大鼓勵這10位），感謝導師的協助。 FB 、 各班照片
1120521 今天在小一聯盟社群又有玩鬼抓人牙斷，兩造家長的心態。（圖六之後）FB
1111110 你知道嗎？台灣近七成兒少在校園都遇過霸凌問題 FB
1101019 FB #下課出去玩一定要有伴 ，如果同學不慎被不認識的人撞到，尤其對方是很壯碩的，不敢當下問，請耐心等待敲鐘後，同學一人尾隨對方到他的教室，再回報給自己的導師或就近找糾察隊或師長，當然，這需要給孩子情節演練，今日事今日畢，別等隔天才想要找出對方，這對學校是有些困難度的。
1100823 孩子的過度保護會看不到他們與生俱來的潛能，我們大人可以做的是？粉專
1110207 我可以清楚知道蒞臨粉專的粉友分佈自哪個縣市，粉專也要開始重啟貼文，開工囉！FB
林怡辰老師的國小教學日誌：老師說我的孩子打人，或被打？
1120319家庭暴力真的會複製 FB
如何教小朋友區別戲弄跟霸凌，並引導小朋友交朋友呢？FB
1120522《檢察官內傳》第7集觀後感校園霸凌事件 FB
1100421 蘇文清職能治療師 有位孩子在學校動不動就打人，不管老師好說歹說，孩子只要遇到不順的事，就是直接動手，每次發生暴力行為時，老師也只能請孩子先到教室一旁冷靜。更多訊息
1100815 小六男狂問「你在DIY嗎」…被巴到耳膜破裂 父母求償37萬，台北地方法院在審理後認為：索賠金額這麼高是沒有道理的，法官認為合計賠償慰撫金、醫療費和交通等費用，男同學家長只需要賠償18808元，全案經過小六男童家長上訴後被駁回，現在已無法再上訴。 更多訊息
網友：
父母：他是一個好孩子，平時很乖，都是機車帶壞的。
乾媽：我兒子很乖，都是朋友帶壞的。
姑媽：他小時候很可愛。
姨媽：他騎車技術很好。
嬸嬸：他小時候很愛哭。
堂姊：都是老師沒教好。
同學：他在班上常當小丑好笑的樣子帶給我們歡樂。
網友：車子好無辜喔。
新竹市東門健康中心臉書粉絲團
在校園內有些在團體生活跟不上拍，老師花心思要導正孩子的行為與學習，但總有家長不信任的立場，最常聽到的：
1、在家都不會阿（因為父母都會包容自己孩子）
2、老師，是不是你不會教阿？（你有做過班上全部家長民調昵？
3、老師，你一定在給我小孩貼標籤（好吧！1、有政府資源申請資源班提升國數主科你不要。放學後導師犧牲休息時間輔導，抱怨：老師你這樣讓我接送很不便ㄟ。2、懷疑過動建議家長心智科就醫檢查，老師我有自己方法...，好吧，導師撐過兩年升級後終於脫身了，而孩子錯過黃金治療期，到後來家長要概括承受孩子封閉自己（無法融入同儕互動）、甚至學壞傷害自己、發病（衛生所看多了），看看下面影片，孩子沒問題，是我們如何給孩子的一面鏡子。
1100323 FB 我的觀察，自己孩子也會看在眼裡，發現爸媽還在過不去，幾次之後自己也不快樂了，甚至都不想回家說話了。
家長請勿預設立場，「關心」孩子在校生活；傾聽就好（除非是孩子已拒絕對方的動作，對方仍惡意欺凌）。
如果孩子上學是不排斥隔天起床如常上學，那家長又何必還要自己在家演內心戲呢？
給孩子適應與說明、解決的能力，這些你都出手介入，那孩子未來不能適應大學、當兵生活；到時家長是逼孩子懷疑自己的能力。
王子的教室 21世紀的今天在教學上
你們認為或遇到最大、最嚴重的問題是什麼？
是學生課業問題？管教問題？抑或是升學問題？
是制度問題？政策問題？抑或是整體教育問題？
就我個人觀察、面對、實際交手過得到的個人結論；也就是在我心中覺得教師在教學上面臨最大最嚴重也最難解決的問題不是上述的問題，而是：家長的問題～ …… 查看更多
1100206 孩子經常情緒暴走，親師可以怎麼做？FB
醫師評估、鑑定也許需要2-3個月，不是馬上要孩子吃藥！孩子對外界的資訊、人際連結，需要家長放下成見、與導師、輔導處老師、諮商師坐下互相討論，如何幫助孩子才是教養最大的元素。
孩子經常情緒暴走，是個性敏感、衝動還是可能過動？親師可以怎麼做？│黃瑽寧 https://youtu.be/kslM94r7RRI
黃瑽寧醫師健康講堂 親子互動就像談戀愛，強摘的果子不甜，強迫而來的乖順並不真誠，因此體罰與恐嚇式教養，家長孩子少用為妙。選擇不體罰、不恐嚇，孩子犯錯時試試「LATER方法」吧！
-雅琳阿姨...我孩子需要看心理醫生嗎？什麼是資源班？請參閱 @ 新竹市東門國小健康中心
歷年受傷照片-機會教育
孩子說「沒人跟我玩」，到底該怎麼教孩子交朋友？-王宏哲教養、育兒寶典
我曾經通知家長到校帶孩子校外就醫、家長霹靂啪啦講導師多xx,後來我以傾聽緩解媽媽情緒後，我以自己孩子的經歷跟她聊，她...釋懷了，也認同老師是有立場與考慮點不同。再次講我老爺對我孩子的名言：傾聽、認同、讚美，會讓事情簡單化、處理簡單！
1101102 FB 一早看到這則新聞，大家一定跟我感覺一樣，現代人情緒管控無論大人小孩都一樣，最近也發生幾起店家店員提醒顧客戴口罩也被施暴…。
這一則新聞事件國中
1、女生家長第一反應：「女兒關心同學」，其實家長你不是在幫你女兒。
學校調查始末，也會問在場的其他同學。
2、糾紛導致受傷，導師一定要知會雙方家長、視情況也要通報學務處（校安中心通報）。
新聞：國中女嗆：有腫瘤不能打疫苗 男同學打斷她鼻樑...
1100309最尷尬的時間就是發生在快放學時，今天的個案，雖然是體育課，導師接到雅琳阿姨電話有狀況馬上到場處理，老師雖然非資深老師，但對雙方家長的說明與盡量問在場學生還原事發原因，讓我為之一亮，很棒的導師！知會雙方家長最後順利算結案吧！FB
孩子在學校受委屈，該討公道嗎？柚子醫師：「每件事都有公道，但不見得都要討回來。」-未來Family
1100224 fb 什麼叫勇氣？https://www.facebook.com/VegetarianMale/videos/4082934988391761
不知道這個案例，會不會警惕到一直幫行為犯錯的孩子找藉口的家長？在學校太多這樣的家長....，還會反過來質疑老師教學是不是有問題？FB
「教養不是醫療的責任，教養是家長應有的責任」，裡面好多情境，是我曾在班級機會教育，模仿在健康中心所見的孩子，借電話要家長補送東西到校「沒禮貌」口氣對自己的父母；面對自己行為造成同學受傷「我又不是故意的」...，給衛教的孩子們聽。
事情發生，我們大人都不在現場，僅能靠在旁有看到的同學還原事實。
1091119 以前曾經在粉絲頁發表的文章，最近在某社群看到一位媽媽的陳述，我昨天經過輔導處的看板「家庭教育」超有感，所以加上「吉卜力」的插圖，我默默再分享於粉絲頁....。FB
1091118 FB
我好希望每個東門的孩子能看到這影片，尤其曾在健康中心，聽到孩子在電話中跟爸媽講話時，似乎是爸媽的老大、主子，而電話的那端爸媽，平時在家是怎樣跟孩子的互動？讓我也很好奇...。
孩子最缺乏的是惜福與對他人的包容與尊重。
高年級有一位男生，常常敲鐘後才進來，機率高的出現；表現出四肢因打球自訴的扭傷、挫傷疼痛，但下課、放學後又是矯健之姿在球場。昨天又一樣情形，且不尊重我還沒輸入電腦就不聽勸告離開去上體育課（我還沒處理先進來的兩位學生，他是由同學扶著進來，導師先提早打給我，我先拿冰塊給他冰敷在旁邊坐著先等），他行動自如不聽我勸告就自行說，我已好了阿，我只好先知會導師剛剛的情形。
曾經兩次跟媽媽電話的接觸，媽媽只抱怨導師的嚴格，對青春期的兒子「不希望」、「不敢」讓他生氣，就像不敢讓爸爸知道兒子在校一些狀況，因為爸爸的反應會很激烈...！
教育現場太多對老師的束縛，久了，學生應該看透大人也不能對他怎麼樣，大不了被約談，時間過了就好，這一批畢業「移轉」給國中部，另外一批「扶正」上來，老師永遠有需要輔導的孩子...。
何時爆開？有喔，社會新聞....
不要幫孩子既成事實的錯誤行為找藉口，你真的是孩子喜歡、信任的父母嗎？
#說給家長聽- 東門國小健康中心雅琳阿姨部落格
https://tmpst0146.pixnet.net/blog/category/1450496
#管教-親與師的憂與愁 東門國小健康中心雅琳阿姨部落格
https://tmpst0146.pixnet.net/blog/category/1458319
1101210 fb 小學孩子有時是不知道髒話的意思，可以給孩子看看影片喔！
霸凌或被霸凌（被欺負）背後是隱藏多少個「因」？憾事發生前，家長要與校方一起正視孩子為何跟同班同學「不一樣」？而不是只會說，在家裡都不會（因為你的溺愛縱容）、在安親班都不會（因為你是安親班的財神爺）、導師，你是不是不會教？（那是你不知道導師為你小孩善後很多紛擾）...，乏了、皮了，消極等兩年交給新學年老師、交給國中、高中去煩惱，畢業了再由社會去教育，看了我們與惡的距離，我們在製造無數未來的「李曉明」與「應思聰」！
1、http://www.tmps.hc.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=55
親師之間最怕聽見的話──彼此伸出橄欖枝 攜手陪伴孩子 | 聯合新聞網
2、1071218同學不喜歡我 怎麼辦？雅琳阿姨新創宣導影片 歡迎轉傳各班與家長群組 一起幫助需要幫助的孩子
https://www.youtube.com/watch?v=z29wSjEolXA
3、健康中心歡迎分享給各班家長群組孩子的事只有家長能有正確觀才能適時幫助孩子 別錯失黃金治療時間喔
http://www.tmps.hc.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=55
4、老師 不要沮喪
https://www.facebook.com/1174725973/posts/10216419771744915?s=1174725973&v=i&sfns=mo
5、雅琳阿姨在衛生所服務戒送精障病友強制送醫的工作分享
https://www.facebook.com/207742275986376/posts/2213831772044073?s=1174725973&v=i&sfns=mo
6、Re: [新聞] 台中國三生遭霸凌墜4樓「雙腳插滿支架」
https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1556408383.A.9AD.html?fbclid=IwAR1pAiCg43kzZwZRjuSjtON6uVI-A1COgbs-mlfXh2mIIEczZjOwr_hYTbc
7、思覺失調症
https://www.facebook.com/144589512304563/posts/2157065121056982?s=1174725973&v=e&sfns=mo
蔡百祥臨床心理師 透過遊戲治療來處理孩子的情緒行為狀況，圖上都是我常處理的議題。然而，孩子的行為困擾通常只是表象，如果沒有深入釐清或了解原因的話，常常會事倍功半。.
因此建議家長帶孩子來找心理師的時候，先想想孩子這些行為困擾的頻率與背後的原因，或許能更快幫助孩子改善呢！
1080211學務主任 東門國小教師輔導與管教學生辦法 校網
「1071219傷病處理SOP].「同學都不喜歡我怎麼辦？」，實在是看導師們處理學生受傷、有家長的忿恨起伏情緒，一直在情境打轉、解釋，忘了、模糊了導師最重要的「教學」角色而非一對一照護的保母。深深覺得家長是因為誤會、感覺不受導師重視、自己孩子也被其他事件家長緊咬過、此次角色互換，當然也卡在情緒。這兩部影片，只是將導師不方便說的、家長易糾結的點，我把它影像化了，已請學年主任轉傳各班導師與家長群組！
「傾聽、接受、讚美」、原諒別人，是善待自己（但若被惡意霸凌必須態度堅毅找求救資源）。
孩子成長中難免在校園會受傷（就像牙牙學語學走路也是阿），孩子不是溫室裡的花朵、放手讓孩子健康快樂成長吧！
如何面對罷凌：314 風神學院 、關於有位媽媽帶孩子去學校當眾「復仇」這件事-呂秋遠律師
1071218同學不喜歡我 怎麼辦？-促進身心健康、友善校園動畫東門創新宣導影片〈生教組與健康中心關心您〉 校網 9367
1071227小睡一覺醒來，取得這位老師的同意，截圖與模糊處理同意阿姨分享於雲端...，真的，後製加工一部影片，上班中看到老師傳來照片（感謝還分享給家長群組看），莫名有股衝動掉老淚阿！
1071218同學不喜歡我 怎麼辦？促進身心健康、友善校園動畫東門創新改編宣導影片〈生教組與健康中心關心您〉 校網 9367
當孩子被霸凌，父母挺身而出--臺灣芯福里情緒教育推廣協會
1011228感謝導師讓健康小天使上台宣導
1071128〈與導師預約時間沉澱心情不做預設立場、業務主任如教學輔、校長，先處理情緒才能處理解決事情〉健康中心粉絲頁
1071127 學校教的就是...動手就是不對。周圍都有學生可以幫助還原發生原因，重要的是要教雙方孩子如何控制情緒與找人求救兩項生活技能。FB 王宏哲教養、育兒寶典-「不要再亂教小孩“打回去”了！」
1071125 處理事情是需要清楚核心問題在哪裡，在沈穩的情緒內就事論事、抽絲剝繭，最後取得最好的公約數，給孩子機會教育才是重點。FB
1021214在健康中心有時會碰到有糾紛引起的傷 甚至有人為加工的傷 孩子有驚恐的表情我都會多事的問一下發生原因 或許以前在學校我也是屬於那種正義的白目人類 所以從96年在我部落格有加入這專欄 校園霸凌防治--業務在校園隸屬生教組 旦發生事實後學生受傷就是校護處理 這是我建立專欄原因
1051030 "孩子遭霸凌怎麼辦？” 2016【橘絲帶】誰在霸凌你的孩子？
當女兒被霸凌或霸凌別人，父母該怎麼做？/中學生-人際關係/親子天下網站
10/28跟健康小天使說 言語霸凌是很帶給別人傷害的，期許自己成為別人未來畢業多年後，記得你的名字是充滿感謝與溫馨，而不是搖頭，負面的印象
雅琳阿姨：1040803在健康中心有時會碰到有糾紛引起的傷，甚至有人為加工的傷， 孩子有驚恐的表情我都會多事的問一下發生原因，或許以前在學校我也是屬於那種正義的白目人類，所以從96年在我部落格有加入這專欄 校園霸凌防治--業務在校園隸屬生教組 旦發生事實後學生受傷就是校護處理 這是我建立專欄原因。
生教組專區請點我
107學年
1070828
1. 8/30(四)~9/04(二)為本學期友善校園宣導週，學務處將安排防制霸凌相關宣導活動，並於8/31(五)開學典禮由校長及學生代表帶領全校進行防制霸凌宣誓，惠 請全校各班配合宣導與宣誓事宜。
*相關宣達與注意事項:
a. 開學典禮防制霸凌宣誓:惠請各班導師協助指導學生宣誓時立正並舉 起右手完成宣誓。
b. 開學典禮~全校防制霸凌宣誓<雨天方案>:各班學生於教室座位上原地
起立---聽候視訊廣播進行宣誓事宜---宣誓時請學生全體立正、舉起右手 完成宣誓。
c.『向霸凌Say No!』誓詞~
我是東門好兒童 健康快樂又活潑
互敬互愛有禮貌 尊重你我手牽手
反黑 拒毒 防霸凌 牢記誓約守承諾 共創友善好東門
宣誓人 東門國小全體師生 中華民國107年8月31日
8/30(四)生教組動態閱讀-防制霸凌宣導，配合3~6年級班會主題:防制霸凌議題實施。動態閱讀之連結網頁屆時請導師們於校網首頁點選，謝謝您！
106學年
1061018 校園霸凌嚴重 近半數學校不管或愈管愈糟 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
1070221生教組
1.02/21(三)~02/27(二)為本學期友善校園宣導週，學務處將安排防制霸凌相關宣導活動，並於02/21(三)開學典禮由校長及學生代表帶領全校進行防制霸凌宣誓，惠 請全校各班配合宣導與宣誓事宜。
*相關宣達與注意事項:
a. 開學典禮防制霸凌宣誓:惠請各班導師協助指導學生宣誓時立正並舉 起右手完成宣誓。
b. 開學典禮~全校防制霸凌宣誓
<雨天方案>:雨天場地在晨希館(上半場1-3年級/下半場4-6年級)---聽候廣播依照路線前往晨希館進行宣誓事宜---宣誓時請學生全體立正、舉起右手完成宣誓。
c.『向霸凌Say No!』誓詞~
我是東門好兒童 健康快樂又活潑
互敬互愛有禮貌 尊重你我手牽手
反黑 拒毒 防霸凌 牢記誓約守承諾 共創友善好東門
宣誓人 東門國小全體師生 中華民國107年2月21日
106學年度第二學期開學典禮2/21(三)之聯繫訊息，惠請各班導師知悉相關內容：
˙時間:2/21(三)上午8:40(配合市府要求進行友善校園週-防制霸凌活動)
˙地點:大操場
˙參與年級:2~6年級(二年級於跑道上)
˙朝會班級位置圖: 已公告於校網(如同第一學期開學典禮位置)
˙隊伍:3-6年級男女交錯一條龍(身高矮-高排列)
※學務處感謝各班老師之配合
2/22(四)生教組動態閱讀-防制霸凌宣導，配合3~6年級班會主題:防制霸凌議題實施。動態閱讀之連結網頁屆時請導師們於校網首頁點選，謝謝您！
相關宣達與注意事項:
- a. 開學典禮防制霸凌宣誓，惠請各班導師協助指導學生宣誓時，立正並舉起右手完成宣誓。
- b. <雨天方案>開學典禮~全校防制霸凌宣誓:各班學生於教室座位上原地起立---聽候廣播進行宣誓事宜---宣誓時請學生全體立正、舉起右手完成宣誓。
d. 『向霸凌Say No!』誓詞~
我是東門好兒童 健康快樂又活潑
互敬互愛有禮貌 尊重你我手牽手
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宣誓人 東門國小全體師生
中華民國106年2月15日
105學年度下學期開學典禮2/15(三)相關內容：
a.時間:2/15(三)上午8:10(配合市府來文進行友善校園週-防制霸凌活動)
b.地點:操場
c.參與年級:1~6年級(為提升全校學生之參與程度，低年級將安排在PU跑道上)
d.各班行進路線，請參閱校網生教組公告圖表
e.朝會班級位置圖，請參閱校網生教組公告圖表
f.隊伍排成男女交錯一條龍，身高則由矮排到高
.8/29(一)~9/02(五)為本學期友善校園宣導週，學務處將安排防制霸凌相關宣導活動，並於8/31(三)開學典禮由校長
及學生代表帶領全校進行防制霸凌宣誓，惠請全校各班配合宣導與宣誓事宜。相關宣達與注意事項如下:
a. 開學典禮防制霸凌宣誓:惠請各班導師協助指導學生宣誓時立正並舉起右手完成宣誓。
b. 開學典禮~全校防制霸凌宣誓<雨天方案>:各班學生於教室座位上原地起立---聽候廣播進行宣誓事宜---宣誓時請學生全體立正、舉起右手完成宣誓。
c.『向霸凌Say No!』誓詞~
我是東門好兒童 健康快樂又活潑
互敬互愛有禮貌 尊重你我手牽手
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宣誓人 東門國小全體師生 中華民國105年8月31日
防制校園霸凌首先要勇敢說出來，尤其在旁觀看的同學，應該立即向老師反映，因為同學的見義勇為，可以立刻阻止同學遭受霸凌的傷害，發生霸凌行為，同學可以經由下列管道投訴反映：
（1）向導師、家長反映。
（2）向東門國小防制霸凌專線(03-5251827)投訴。
（3）向縣市反霸凌投訴專線(0800-222-805)投訴。
（4）向教育部24小時專線投訴（0800-200-885）。
（5）在校園生活問卷中提出。
（6）在教育部防制校園霸凌專區留言版反映。
（7）透過其他管道（警察、好同學、好朋友）反映。
~~~學務處 關心你的健康!~
你受委屈了嗎？
東門校園霸凌防治宣導--生教組與健康中心共同宣導網含99-102學年
東門輔導處高關懷處置--多年來健康中心與輔導處合作協助相關個案處理
幫助高功能自閉與亞斯柏格: 以自我覺察 消弭校園霸凌 /趙崑陸職能治療師
我們很確定做對的事情--給東門孩子：有種幸福叫做年輕 --班級影片觀賞營造和諧氣氛
2.影片負面例子之偏差行為及用詞，惠請各班老師做適度之教導，感謝各班老師。
一~三學年品德教育
沒有腳的姊姊(4’17)
博愛座(4’56)
愛心傘(6’06)
在校(4’28)
四~六學年防制霸凌
防制言語侮辱篇(2’09)
防制肢體暴力篇(2’43)
防制剝奪行動自由篇(3’24)
防制人格侵害篇(2’14)
防制網路誹謗篇(2’21)
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106023當孩子面對「關係霸凌」請別對他說這幾句話，反而造成二度傷害/小學生-教養/親子天下
104 孩子被霸凌，父母該怎麼辦？說對不起應該就要回沒關係嗎？
※ 安心專線：0800-788-995（0800-請幫幫-救救我）
※ 張老師專線：1980
※ 生命線專線：1995
※ 反霸凌專線：0800-200-885
東門輔導處高關懷處置--多年來健康中心與輔導處合作協助相關個案處理
牽手護校園 新竹市中小學同步防制霸凌發佈日期： 100.08.30發佈單位： 教育處
新竹市各國中小於開學第一週規劃辦理友善校園週活動，並擇定 8月31日早上八時（0800零霸凌）在建功高中進行反霸凌宣誓活動，教育部吳財順次長、新竹市許明財市長、教育處蔣偉民處長共同出席參加，與學生齊聲宣示把暴力霸凌趕出校園。 友善校園週活動，不受颱風來襲影響如期於8月30日開學日拉開序幕，各校活動琳琅滿目，南華國中人手佩戴紫手環，象徵心手相連護校園；虎林國中全校師生溫馨圍站教室，以行動宣示決心反霸凌；建功高中則同步進行反黑反毒反霸凌宣導及熱舞表演，邀請學生齊聲拒絕霸凌入侵校園；最後，學生代表與教育部、警察局及本府長官一起宣誓「反毒反黑反霸凌，愛人愛己、自重尊人有品德」。許明財市長特別表示反霸凌宣導和行動，不但是保護自己更是尊重所有人的表現，這也是人權教育重要的一環，新竹市對反霸凌的努力，除了加強校際聯繫網絡外，更完成危險地圖，從積極面消除校園內外治安死角。會中並邀請教育部吳財順次長、新竹市許明財市長及警察局長勉勵學生，宣示建構友善校園同步防制霸凌，學生代表亦將營造安全校園防制霸凌的誓詞呈現給教育部次長。期使透過友善校園週霸凌宣示，讓所有的人化誓詞為行動，落實霸凌防制工作，建立「健康安全、溫馨祥和」之校園。
『向霸凌Say No!』誓詞~宣誓人 東門國小全體師生 中華民國103年2月12日
我是東門好兒童 健康快樂又活潑
互敬互愛有禮貌 尊重你我手牽手
反黑 拒毒防霸凌 牢記誓約守承諾 共創友善好東門
1030509東門國小學務處學生手冊修訂公告，如附件。 生教組 校網
1031007生教組週報-
1.感謝高年級各班及電腦任課老師協助完成103學年度防制霸凌第一次校園生活問卷普測，本週學務處將就施測結果進行相關之追蹤輔導，惠請各班導師本週若有接獲生教組個案通知者，另協助進行輔導與回報，感謝老師。
2.新竹市103年度友善校園人權環境評估指標檢核結果分析與策進作為(學生) -略-
1040324週報
凡學生於問卷填答「每日或每週」疑似遭同學霸凌者，學務處將以密件方式轉知導師，煩請導師進行班級輔導後，於4/2前將「輔導紀錄表」交回學務處生教組，感謝高年級老師的辛勞。
1050412生教組週報：
104學年度第二次校園生活問卷於本週(4/11-4/15)陸續進行，施測方式以記名填答方式進行，對象為本校五、六年級學生，屆時生教組將連繫各班電腦教師於電腦課時進行施測。以下事項請高年級各班導師協助傳達：
(1)本問卷紙本置放各班班級交換櫃，請各班老師多加運用。
(2)施測前惠請各班導師進行測驗說明，並請學生根據自身情況據實填答，避免相互討論影響真實性。
※凡學生於問卷填答「每日或每週」疑似遭同學霸凌者，學務處將以密件方式轉知導師，煩請導師進行班級輔導後，於4/29前將「輔導紀錄表」交回學務處生教組，感謝高年級老師。
感謝導師給雅琳阿姨宣導校園安全（傷病量、歷年受傷照片，叮嚀注意自身安全）
小孩在學校一言不合打巴掌FB網友分享
1. 刑法第277條傷害罪
2. 刑法第27章公然侮辱罪
但根據民法§124，目前刑法規定14歲以下兒童之行為，在刑法上不罰。如有重大傷害、竊盜、強暴他人之罪責，則是由該兒童之監護人轉為民事上的賠償。
相關法律可以參考這篇新聞與全國法規資料庫
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