請別好奇將手塞到有洞的物品：跳繩柄洞、椅子的洞，在走廊也別用手滑牆壁，去比較你跟牆壁是誰比較硬喔！受傷是你要承受痛、讓師長擔心！ 校網 4372
機會教育：受傷照片〈校網編號563〉與怎麼跟學生說〈班級機會教育校網編號373〉
放學走廊奔跑致撕裂傷縫合...受傷照片宣導〈走廊奔跑、玩鬼抓人不慎或危險動作或情緒失當動手及101學年通知家長校外就醫所有案例...〉供師長做機會教育用途， 請參閱。校網 563
10804162歲童推拉鋁窗遭夾傷 3根小手指腫脹好心疼
消防局提醒，萬一有幼童意外夾傷：
一、大人不必驚慌，先安慰小孩，觀察夾傷部位
二、如果沒有傷口，患處可以先行冰敷
三、如果手指出血變色、腫脹或變形時，應即時去醫院進行診治
四、針對傷口進行止血、清洗傷口、消毒
1100909 自己 尺洞 單 潤滑油無效 志工爸爸用老虎鉗協助掙脫 喜寮瘀消腫 請導師聯繫知會家長 FB
1080103自己雙手伸入椅子，雙側中指、無名指卡入椅子間隙(洗碗精、冰敷)無法拔出，請總務處同仁協助(鐵鎚)脫困
1071227 自己右小指伸入塑膠椅
1051228 X-x班學生手指不慎卡入尺，經肥皂水、凡士林等潤滑動作仍無法拔出，請407實習男老師用老虎鉗安全移除了，感謝實習老師，家長免於送醫、或請消防救護人員到校馳援！
感謝實習老師
941104在走廊喜歡用手感受牆壁的硬度嗎？
示範圖1 非本人 好奇「手指塞椅子洞」--鐵椅
1101027 自覺有耳屎用姓名貼捲、撈 通知家長就醫 FB
今天的棉籤掏耳，明日的腦部感染--吳昌騰醫師
10609 放學穿越馬路、未依照指示強行通過也造成用路人機車急煞車摔車受傷.............................................
1.「傷病處理SOP].「同學都不喜歡我怎麼辦？」，實在是看導師們處理學生受傷、有家長的忿恨起伏情緒，一直在情境打轉、解釋，家長忘了、模糊了導師最重要的「教學」角色而非一對一照護的保母。深深覺得家長是因為誤會、感覺不受導師重視、自己孩子也被其他事件家長緊咬過、此次角色互換，當然也卡在情緒。這兩部影片，只是將導師不方便說的、家長易糾結的點，我把它影像化了，已請學年主任轉傳各班導師與家長群組！
「傾聽、接受、讚美」、原諒別人，是善待自己（但若被惡意霸凌必須態度堅毅找求救資源）。
孩子成長中難免在校園會受傷（就像牙牙學語學走路也是阿），孩子不是溫室裡的花朵、放手讓孩子健康快樂成長吧！
12/28前完成兩部觀賞影片，班級傳1-2張照片給雅琳阿姨即可獲得榮譽樹一枚〈單張已放交換櫃，請貼佈告欄不用交回〉--校網 8361
2.1071215傷病處理SOP、減低親師之間誤會說明自製動畫影片請參閱校網 9356
希望能減少一些親師誤會，請家長明瞭導師就像學校的媽媽一樣擔心孩子們的安全，自製動畫影片（11/28雅琳阿姨兒童朝會有感而發的宣導內容），海報已掛健康教室後走廊 相簿
3.1071218同學不喜歡我 怎麼辦？促進身心健康、友善校園動畫東門創新改編宣導影片〈生教組與健康中心關心您〉 校網 9367
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