112 2/14起篩檢身高體重視力篩檢，各班預約班級表準備週敬會導師網路登記；導師注意事項請參閱。於健康中心後走廊集合不再個別說明 校網
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1120215 FB 檢查身高體重視力過程，會脫襪、席地而坐…，在3/23全校檢查完，小義工都會協助早自習、午休完成掃拖地。遇到寒冷的天氣，等候時間，會由導師決定是否到A108隔壁教室（防疫小站，生病學生帶走，會立即漂白水擦拭消毒、且通風條件）。
請學生自備墊板或不透明紙張或薄書本遮眼檢查用（因疫情）
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一、視力檢查工具與場地
1、場地：健康中心
2、工具：史奈侖氏E字視力表(Snellen’s E Chart)。
3、距離：6公尺
4、視力檢查表：燈箱式」的視力檢查表
二、視力檢查的步驟
1、學童站在正確測試距離線(地面有明確之記號)上，注視著視力表上的視標。
2、以遮眼器(為避免傳染眼疾，用不透明白紙板，每人一片。避免壓迫眼球)確實遮住一眼(先遮左眼，後遮右眼)，除提醒學童兩眼自然張開不須閉眼外，不可瞇眼、側頭或偷看等。
3、請學生唸或比出檢查者所顯示之視標，可從最大視標(如0.1)看起，一橫行接一橫行，直到確認學生所能看到的最小視標時，其同一行的視標邊線部份所標示的視力值如0.8，即為學童的視力。檢查結果視力值的記錄一般建議採過半數過關原則，所謂過半數過關原則，舉例說明：一橫行視標有五個，當學童右眼受檢時0.5那一橫行全對、0.6那一橫行比對三個(過半數過關)、0.7那一橫行比對二個(沒過半數，不過關)，則該孩童右眼的視力值記錄為0.6，即以比出過半數之最小橫行視標記錄為視力值。
4、實際檢查時，先選定某一直行之視標，由上而下直到受檢者答錯或無法辦識出視標缺口的那一列。回到隔行前一列的視標，如果仍不行，再指回那一行的前一列；如果答對就繼續那一行的下一列，如此來回數次；就應能找出答對半數以上的最小視標。
5、如果受檢者連視力表上最大的視標(如0.1)都無法認出，則可簡記為<0.1或0.1↓。或者讓受檢者向視標前進，若在三公尺處才能看到0.1的視標則其視力為0.1x3/5(五公尺C)或0.1x3/6(六公尺E)。
三、視力篩檢未達標準時，即0.8以下(包含0.8)，通知家長帶往眼科醫師處詳細檢查，以確定視力不良之病因，並接受矯治。
視力檢查表的照明度，應有500~700米燭光（Lux）。檢查室的光線不可低於其 十分之一，並注意受檢者之視野內最好不要有窗戶或其他太亮的光源。 視力檢查表的掛置高度，以視標1.0處與受檢者眼睛略同高即可。
電子E字表視力機檢查注意事項：
（1）將〝E〞字表應放置距離受檢者6公尺處。視力值1.0處的高度應與受檢者平 視，角度呈水平。插上電源，使燈箱光源穩定。
（2）檢查前應通知受檢者攜帶眼鏡受檢。
（3）檢查前需觀察、調查或詢問受檢者以下情形：有無點長效散瞳劑、有無配 戴眼鏡或隱形眼鏡、有無進行角膜塑型、是否曾施作雷射矯正。
（4）若受檢者應同時測得裸眼視及配鏡視力。若裸眼視力值低於0.1以下者，只 需測得戴鏡視力。若有進行角膜塑型或做過雷射矯正，登錄檢查結果時， 裸眼視力應註明「角膜塑型中」或「雷射矯正後」。若有配戴隱形眼鏡者， 只需測戴鏡視力，登錄時應註明「配戴隱形眼鏡」。
（5）請受檢者手持遮視板先遮住左眼，右眼直視〝E〞字表。
（6）受檢者依操作者指示說出〝E〞字缺口方向<上、下、左、右>，每行視標 需至少比畫出正確方向半數以上（3/5），其視力值才能成立。
（7）將測得右、左眼視力值登入體檢表之視力欄位中，若有進行角膜塑型或配 戴隱形眼鏡者，需註明「角膜塑型中」或「配戴隱形眼鏡」。
身高體重邊檢查數值直接自動匯入教育部健檢系統 ，健康小天使協助辨識學生與座號正確否 ？導師在旁維護秩序（圖示1030217健康中心後走廊集合校護阿姨說名相簿 ）
視力儀器38000 檢查儀器： 儘管視力檢查器日新月異，長距離、短距離、手動、全自動，種類繁多，但為符合學校篩檢的意義，以使用遠方中心視力檢測為主。
沒收到複檢單的也要定期半年檢查喔！
111 8/30 週二開始測量身高體重視力頭蝨檢查，預約班級表採網登與請導師注意事項請參閱。 於健康中心後走廊集合不再個別說明 校網
1100330 未補檢查身高體重視力的同學，請利用早自習或午休來補量，有戴眼鏡的記得帶來喔！校棢
高年級女生常見沒吃早餐，早餐的重要性讓97年畢業生學長姐演給你看！校網
視力保健宣導影片網路資源影片https://yalin00001.pixnet.net/blog/post/26688854
一位國小六年級的男生，今晚測得近視已達650度以上
爸媽說：「真的被嚇到！竟然一年就增加一兩百度！他自從…」
我說：「你先別說，讓我幫你說故事吧…」
「他從小學二年級開始近視，一開始就拿散瞳劑點，一年後配了眼鏡，看書寫功課沒有戴，後來換了幾隻眼鏡，都是配不足度的。自從配了眼鏡，就沒再點過散瞳劑…平常愛看書，不太看電視…對不對？」
媽媽說：「沒錯，你完全說中了他這幾年的過程。我這幾天有上網看過你的文章，你整理出來的錯誤，我們每一個都犯了…」
我說：「你知道為什麼我可以把近視學童的命運完全算準嗎？」
「如果你跟我一樣，一年要看上萬人次的近視學童，用心的觀察、思考、研究、領悟、驗證，真的，要看透這個疾病，一點也不難！」
「既然我能看清楚你的過去與現在，毫無疑問的，你的未來，我也能掌握。只要用對方法，幾乎沒有停不住的近視度數，關鍵在於：你是否能果敢的放棄錯誤的過去，相信眼前的事實啊！」
看著父母眼中閃著希望的光芒，我知道…
這一刻，他們肯定是信了
1110713 家長問：到底治療到幾歲？
陳祐瑲：我說個大致的數據供參考：
小學前三年（Y1-3）若發生近視 近視成長力道最兇猛
小學後三年（Y4-6）近視成長稍緩
中學前三年（Y7-9）升學考試可能還有一波成長
中學後三年（Y10-12）發展大致成熟 近視成長力道不大
簡單說，台灣的孩子要顧到15歲，近視才會大致緩下來
15~18歲是收尾的階段，通常用純光學控制效果就不錯
年紀愈小，愈需要藥物介入，純光學矯正不一定夠力
年紀愈大，對藥物需求愈低，較著重光學矯正控度
換言之，三、四年級長得慢，兒童內分泌的醫師首先會評估：
歷史足跡：
圖示--102學年健康中心後走廊集合校護阿姨說明
健康和教育一樣重要8908 --- 請重視複檢的重要性--護理師雅琳阿姨
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